{Poco Usato} Correntemente

In fondo è un sacco di tempo che sogno una cosa così. Lezioni online su Youtube. I migliori insegnanti che condividono liberamente le proprie lezioni con tutti. Beh non è proprio così ma quasi.

Chi mi conosce sa che è un sogno di vecchia data perché è un po’ quello che abbiamo cercato di fare “invano” e “dall’esterno” con e-Socrates.org (chi sa cos’è? ecco appunto nessuno). Non ci siamo riusciti. Abbiamo sbagliato modello, marketing, tempi, piattaforma, un po’ tutto insomma.

Al di là di usare uno strumento innovativo come YouTube la bellezza sta nel non volersi chiudere a riccio, nel non voler “riservare” le proprie lezioni all’iscritto di turno ma di essere disposti ad aprirsi a chiunque abbia voglia di “ascoltare”. Ma d’altronde chi ha da perderci? La scuola? L’insegnante? Secondo me nessuno. Piuttosto, è una buona pubblicità a costi estremamente ridotti, giusto quelli necessari a far una ripresa con una qualsiasi telecamera entry level.

Chi sta facendo tutto questo, come ci informa TechCrunch ,è l’UC Berkeley. Per gli interessati il materiale è reperibile a questo indirizzo. Prima dell’Università della California altri Istituti Americani hanno dimostrato una simile apertura, anche se con forme diverse: si pensi al caso eclatante del MIT giusto per citare il più famoso.

E in Italia? Beh io di iniziative del genere non ne conosco, e per una volta sarei veramente felice di essere smentito! Chi sa qualcosa parli! In ogni caso è ora di darsi una mossa, magari copiando dal modello americano per una volta che ne vale la pena. Propongo di iniziare proprio dalla nostra “beneamata” Università degli Studi di Torino che anziché lanciarsi nella mirabolante acrobazia di creare il “villaggio locale boia chi legge” potrebbe pensare di aprire la propria piattaforma Moodle al mondo (e senza affidarsi solo al buon senso di qualche professore illuminato che decide di lasciare a casa i lucchetti).